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结果这小子跑去了晚晚的教室，趁着老师往教室后排走的时候偷偷溜到了晚晚的座位底下，当时上的正式数学课，老师正在教大家数数，问，
“有没有哪位同学站起来数一下，看看最多能数到多少？”
没人回答。
浩浩一听这么简单的问题怎么没有人回答啊，在晚晚的桌子底下使劲的拽晚晚的裤子，晚晚这才发现弟弟跑到自己的桌子底下了，低下头刚想问弟弟为什么跑这里来了。
结果那小子一个劲的让晚晚起来回答问题，晚晚就是不站起来回答，两个人在桌子底下较起了劲。
浩浩实在忍不住了，在桌子底下大声数起了数，最后被老师从桌子底下揪了出来。
浩浩出来的时间很长了，育红班那边已经乱套了，两个老师到处在找他，厕所里找了，小院里找了，就是找不到人，两个年轻的女老师害怕了，都急哭了，跑到小学这边的办公室，想让小学老师帮忙找找。
过来的时候正好看到浩浩被一年级的老师揪着往办公室走。
浩浩回到育红班被两个老师轮流批评了，刚才看到老师哭了，他自己也被吓到了，中午吃饭的时候缠着晚晚非要跟她一起上课，晚晚当让不可能同意了，结果这小子课间休息的时候跑到晚晚的教室门口眼巴巴的看着。
小学里的老师已经知道上午的事了，每次看到他都把他揪回育红班，最后育红班的老师发了狠，一个老师专门盯着他，下课休息也跟在他的身后，就跑这小子跑了。
“事情就是这个样子，我惹老师生气了，她们一直跟着我，我都没法玩了，所以我不去育红班了，我要跟着姐姐一起上课，这样就没有老师盯着了。”浩浩说道。
“你小子我看是欠收拾了。”易中海都想打人了，知道自己的儿子嘴碎，可也太碎了。
“明天我跟你一起去育红班，我去找老师道歉，”李桂兰手指戳着儿子的额头，“你听好了，明天你给我老老实实的待在育红班里，我会跟你老师说，你要是不听话就让她狠狠打你，你要是再到处跑，那你就别上学了，跟我一起待在家里，我就不信还管不了你了。”
“略略略，叫你不听话。”晚晚对着弟弟吐着舌头做着鬼脸，浩浩不服气的瞪了姐姐一眼。
“行了，”李桂兰给了两个孩子的屁股一人一巴掌，“你们两个都听好了，在学校里给我老老实实的，我会跟老师说，不听话就揍你们，回家我再揍一顿，坐下吃饭吧。”
易中海一句话都没说，看来自己想多了，就自家这两个孩子不霸凌别人就不错了，既然现在李桂兰舍不得打孩子，只是口头警告，那自己还是别插嘴了。
易中海上辈子没有孩子，但是教育孩子的视频看过好多，说的最多的就是父母一方在教育孩子的时候，另一个就算有不同意见也别护着，保持沉默，或适度配合，以维护教育者的权威，避免孩子感到困惑或寻找“靠山”。
然后在孩子不在场的时候私下进行沟通，寻找协商一致的方案，事后可以向孩子解释家长教育行为的初衷，帮助孩子理解。