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第229章 学习的艰难(2 / 2)

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这段时间建了许多不同的班级群,首先是一个叫“七班作业提交群”的,就是专门用来交作业的。之前那个大群,现在只用来班主任发发通知,不然所有事情都挤在一个群里,确实乱得没法看。

但这学习群也不止一个。数学、语文、物理……几乎各科老师都效仿着单建了一个群聊,专门用来发布和收取作业,偶尔还会在里面公布一下学习安排。

有的老师喜欢用微信,有的老师偏爱QQ,导致李斌的手机消息提示音此起彼伏,热闹得像个菜市场。

就在李斌还在看一些群的消息时,一个单独的QQ信息突然弹了出来。

是陈老师的头像。

陈老师:“李斌,最近上课感觉怎么样?”

下一条消息紧跟着就来了。

陈老师:“还听得懂吗?”

李斌的心跳漏了一拍。

这个QQ,是网课刚开始那段时间,陈老师主动加的他。没错,是老师主动加的学生。

当时李斌就觉得自己有些受宠若惊了。自己一个小小的英语学渣,有什么地方值得老师这么特别关注的?

哦,好像想起来了。

初一的时候,第一次月考,他的英语成绩其实好得出奇。凭着小学时偶尔会上的英语课,学的那点皮毛,居然考了一百四十多分,离满分就差临门一脚。他记得很清楚,最后那道题错得极其冤枉,只是因为分不清哪个是元音字母。

那也是他英语生涯的巅峰。那次月考最简单,没有听力,没有作文,考的全是些死记硬背的单词和语法。

从那以后,李斌的英语分数就坐上了滑滑梯,再也没能重现当日的辉煌。李斌对于学习英语的热情也日渐下滑。

但这是被陈老师关注的原因吗?李斌不太确定。他的英语天赋差得连自己都嫌弃,就算得到了关注,好像也并没有什么起色。

……

在陈老师这段时间的“特别关照”和督促下,李斌摸着良心反思了一下,自己好像……还是没有什么长进。

一股莫名的愧疚感涌上心头。

他觉得自己有点对不起陈老师的这份期待。

可他真的很尽力在学了,至少是费尽了“心力”。

至于物理层面上的学习,那真的很难进行。上课时,眼睛盯着屏幕,脑子却在游戏里冲锋陷阵,这种精神上的分裂式学习,除了能带来心理上的安慰,好像并没什么实际效果。

这就是他觉得对不起老师的根本原因。

面对陈老师的关心,李斌哪怕再怎么颓废,心里也涌起一阵无法言喻的惶恐。

他撒谎了。

“还好。”

这两个字敲出去的瞬间,李斌的脑子一片空白。什么叫还好?他一个字都没听进去,这要怎么回答?

屏幕那头的陈老师似乎看穿了他的敷衍,追问了一句。

“还好是什么意思?”

李斌硬着头皮,继续不老实地回答。

“听得懂。”

“听得懂就好。”

陈老师的回复来得很快,字里行间透着一股显而易见的宽慰。

“你不用害怕自己和别人的差距,你只需要每天比昨天多背两个单词就好。”

“‘一起中学’上的作业,是我给那些基础还行的同学布置的。除了有关单词的基础题,其他的你都可以不做。”

这算是陈瑞给李斌开的特权。

要说这段时间的网课生活里,除了上课本身,什么最让人烦躁,那绝对是堆积如山的作业。

待在家里的人,本就没什么心思学习,更何况是面对那些需要耗费时间和精力的作业?

陈瑞免除李斌大部分作业的这个决定,无异于一种巨大的信任。

“嗯嗯。”李斌抿着嘴唇,指尖在屏幕上缓慢地敲下回复。

“好好学习,我对你的要求不高,及格就行。”

“你的理科成绩那么好,我相信你,英语及格对你来说应该不难。”

李斌不太喜欢这种被人无条件信任的感觉。

因为他害怕,极度害怕辜负这份沉甸甸的期待。

“嗯。”

李斌感觉自己像个只会打一个字的复印机,除此之外,不知道还能说什么。

“英语及格了,我相信年级前十对你来说就不是问题。”

李斌很感谢陈老师对他的这份高看,但他真的不知道该如何回应。任何保证和承诺,在此刻都显得无比苍白。

“加油。”

这最后的鼓励,像是一股暖流,缓缓淌过李斌冰冷的心。但暖流过后,却是更加沉重的呼吸。

他想过好好学习,真的想过。

但现实与理想之间的距离,似乎远得难以跨越。

每一次面临抉择的时候,每一次他下定决心要翻开书本的时候,心中那些关于懒惰、疲惫、拖延的想法就会像藤蔓一样将他死死缠住。

他感觉自己每次都好像只差那么一点点。

只要再有人能用力推自己一把,或许就能冲破这些束缚了。

可到底差在哪里?他不知道。

……

带着复杂的心情,李斌点开了“一起中学”。

屏幕上,正是陈老师刚才上课时提到的英语作业。

这个“一起中学”也是一款学习软件,上面也有许多免费的学习资料。在那些为数不多的、心血来潮想要学习的瞬间,李斌偶尔也会在上面记过那么一两个单词。

陈老师的好意,李斌心领了,但那份特权,他不能要。

如果李斌真像陈老师说的那样去学,李斌相信自己会变得更懒。

天天去背单词?打游戏还差不多,李斌对自己还是有比较清晰的认识,如果自己真的按照老师说的来,多半背了两天就放弃了。

背英语李斌只有在监督下李斌才可以做到,至于自己督促自己?根本不可能。

李斌只有从一开始就断了自己偷懒的想法,才有可能坚持学下去。

自己本来就笨,尤其是在英语这门课上,再不比别人多用点功,那还学个屁。

要是这样都学不好,那只能证明,自己真不是学英语的这块料。

大课间休息的时间不算长,但足够李斌把“一起中学”上那些不算多的英语作业划拉到最后一题。

点击提交,一个绿色的对勾弹了出来。

李斌撇撇嘴,也没多少题,不做白不做。

……